Förändringsarbete om norm och genus

Vi undersöker vilka normer vi lever under, samt vad det är som skapar vilka förutsättningar och förväntningar vi får.

Upplevelsebaserat värdegrundsarbete

Vi undersöker begreppen och innebörden av Norm och Genus.

Ett arbete som passar väl för dig som undervisar eller för dig som kommer i kontakt med barn och unga i ditt arbete.

NORM:

Normer kan beskrivas som underförstådda och allmänt delade regler för hur vi ska bete oss mot varandra samt tycka och tänka i olika frågor

Den som lever innanför normens gränser märker sällan av dem, medan den som bryter mot normen riskerar att utsättas för bestraffning.

Att arbeta normkritiskt betyder att man försöker hitta vilka normer som finns för att förändra dem så att ingen person diskrimineras.

Vi undersöker vad det innebär att aktivt sträva efter att förändra sin undervisning/arbetssätt och medvetet undvika att "göra som vanligt". Vad det innebär att konfronteras med sig själv och sina egna levnadsförhållanden, liksom sina egna erfarenheter, uppfattningar och föreställningar.

GENUS:

Att skapa villkor för att ge flickor och pojkar, killar och tjejer, män och kvinnor samma möjligheter till utveckling, kunskap, social kompetens, glädje och utmaning. Utan att hämmas av traditionella könsmönster.

Vi jobbar med att synliggöra, problematisera och utveckla deltagarnas föreställningar och könsmyter.

Det är inte de biologiska skillnaderna i sig som utgör genus, utan varje människas tolkning av dessa.