Det kamouflerade lärandet

Ingalill Stefansson släppte i december den femte delen ur rapportserien Den retsamma skolbänken. Här kan du ta del av Det kamouflerade lärandet. Pdf, 1.1 MB.

Den retsamma skolbänken

Den här rapporten, nr 5 i Den retsamma skolbänkens rapportserie, handlar om skolformen särskild utbildning för vuxna. Vi får ta del av lärares och rektorers tankar och beskrivningar av hur de hanterar och förhåller sig till styrdokumenten.

Ingalill Stefansson är speciallärare och fil. dr. i pedagogiskt arbete, tidigare verksam som lärare i särskild utbildning för vuxna och forskare inom FoU Hälsingland, Hälsinglands Utbildningsförbund.

Ladda ner Det kamouflerade lärandet Pdf, 1.1 MB.

Så här beskriver Ingalill sin rapportserie och dess namn:

”För många år sedan bad jag en åttaårig skolpojke att rita något viktigt från veckan som gått och fick i min hand bilden av skolbänken som retas och räcker ut tungan”.

Den retsamma skolbänken är namnet på ett forskningsprojekt inom förbundet där lärandepraktiker analyseras och metoder utvecklas. Att man lär sig på andra arenor än där retsamma skolbänkar finns kan man också läsa om i de tidigare rapporterna ”Etiska torg i daglig verksamhet”, ”Med den andra människans liv i sin hand”, ”Läsforskning - till nytta för praktiker?” samt ”Livsförståelsens språk i social omsorg”