Efterfrågad distansundervisning

Vuxenutbildningar på distans är en viktig och efterfrågad del av förbundets utbud. Kerstin Lindström berättar varför.

Motiverade vuxenelever

Motivationen är hög hos de elever som Kerstin Lindström undervisar i grundläggande svenska som andraspråk på distans. Kerstin Lindström lärare vid CFL Nordanstig i Bergsjö, ansvarar för distansundervisningen som pågått i ett drygt år.

- Jag har motiverade elever som förstår att det krävs en hel del av dem.

6-8 elever

Eleverna som studerar grundläggande svenska som andra språk har genomgått SFI eller har lärt sig det svenska språket på annat sätt. Den grupp elever som valt distansundervisning brukar bestå av 6-8 elever.

Det var CFL Söderhamn som efterfrågade distansundervisning och Kerstin Lindström ville gärna prova och det har fungerat över förväntan.

Det som krävs av eleverna, förklarar Kerstin, är:

• Självdisciplin
• Aktivitet
• Struktur

Viktiga självstudier

Genom undervisningen i kursen svenska som andraspråk ska
eleven, enligt Skolverket, bland annat ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att förstå svenska i tal och skrift, kommunicera och diskutera och reflektera över livsvillkor och samhällsfrågor.

Undervisningen är upplagd i tioveckorsperioder och eleverna genomgår fyra delkurser, men eleverna startar i olika delkurser
utifrån sina förkunskaper. Bland eleverna finns förvärvsarbetande och för dem är distansundervisning mycket viktig.

Man träffas också regelbundet på CFL i Söderhamn.

- Det är bra att träffas och lära känna varandra och diskutera, förklarar Kerstin Lindström. Eleverna som studerar på distans får uppgifter av Kerstin under de fysiska träffarna och mellan dessa kommunicerar man via mail, telefon och sms.

A och O är att ha kul

Det allra viktigaste med studierna är att eleverna känner att det är roligt med studierna, betonar Kerstin Lindström.

- Att ha kul tillsammans med läraren och i gruppen är A och O för ett positivt resultat!